這盆紅楓可能是因長期受潮；致遭受土壤性真菌感染而導致根系腐壞‥‥ 澆灌要保持良好習慣：等 介質 表面（約一指頭深）乾了，再澆灌，高濕度的陰雨天可再等等；盆植最忌盆底積水；使用透氣性佳的介質為盆土，可減少積水問題；不要使用有機肥，改用速效化肥，因有機質提供了病原菌良好的生長繁殖條件。 現在由地下長出的這根不定芽，同時也會有新的細 (鬚)根一起長出來。
すなわち、三つの複素数 zw, z, w のそれぞれに対して独立に偏角をとるのではなく、ひとたび arg(zw) = arg(z) + arg(w) を満たすように偏角を一組選べば（例えば右辺の各項の値を決め、それによって左辺の値を定義すれば）、 z あるいは w を連続的に変化させる ...
我們每個人的姓名筆劃，其實都藏有我們人生變化的密碼，而命理老師湯鎮瑋特別在《女人我最大》節目中，針對姓名筆劃列出「容易有災禍的筆劃姓名」，先來好好算出自己的姓名筆劃，再來看自己有沒有上榜吧! 姓名學筆劃怎麼算？ 廣告 - 內文未完請往下捲動 姓名學中，筆劃算法共分為「天格」、「人格」、「地格」、「總格」、「外格」。 特別提醒的是，有些部首要以其部首原字的筆劃來計算，例如「蔡」原總筆劃數是15，但部首要以「艸」的筆劃計算，故總共為17劃；「潔」原總筆劃數是15，但部首要以「水」的筆劃計算，故總共為16劃以此類推。 天格：姓氏總筆劃+1，若是複姓則兩字相加。 人格：名字前兩字總筆劃，若為複姓則以第二字加名第一字。 地格：名字後兩字總筆劃，若為單名則名+1。 總格：姓名總筆劃。
角線是照片一個角落延伸其角落線，是畫面中一條直線，能人一種移動感覺。 角線構圖其引導線構圖一個分支，將視覺引導線畫面角線方向展布，成了角線構圖。 引導線可以是直線，可以是曲線是折線，只要整體延伸方向畫面角線方向接近，可以視為角線構圖。 標準對角線構圖，應該這樣 角線構圖，讓照片有意境 角線構圖是強調方向性溝通方式，它畫面中能夠 人一種力量感、方向感，同時增強了攝本身氣勢和畫面整體衝擊力。 利用角線構圖過程中，攝影者可以通過攝體本身形態畫面中直接表現出來。 比如利用山體斜坡部位來進行畫面構圖。 長城上城牆畫面對角線，使畫面一半主體灰色長城佔，而完全留給了綠樹覆蓋山體。 雖然只是長城局部，但起伏氣勢，畫面而富有力量。 傾斜大樹處畫面角線位置，加上藍天、白雲，水面陪襯，具有動感和活力。
原PO表示，之所以每年都會遇到一堆小貓頭鷹掉在自家院子的情形，是因為老家後面有一棵神木，貓頭鷹會在樹洞裡築巢，小貓頭鷹為了學飛有時候就會不慎摔出巢穴外，因為樹洞太高再加上牠們還無法精進自己的飛行能力，往往掉出去之後都沒辦法再回去。 原PO父母也曾經想過要把掉出來的小貓頭鷹放回樹上，無奈樹洞實在太高了，連爬梯子也上不去。...
君子蘭的葉片為革質，顏色為深綠色，富有光澤。 它的形狀為劍形，相對前者要更寬大，長約30-50厘米，寬約3-5厘米，全緣。 猜想不到君子蘭容易照顧，小小幼株漸漸長大成為壯株。
1月 [ 編輯] 1月4日 ，為鼓勵 國中 學生就近就讀 高中 、並為 十二年國教 鋪路， 教育部 自 今年 起擴大辦理 高中免試入學 ，從原試辦的21所偏遠地區高中再納入 全國 107所優質化高中 ，可以免參加 國中基測 、僅採用國中在校成績即可入學。 預計應屆國三畢業生將首先適用。 1月4日 ， 台南都會公園 啟用。 1月5日 ， 立法委員 李慶安 雙重國籍 案， 台北地檢署 將李慶安改列偵字案 貪污 被告 ，並限制出境、出海。 1月5日 ， 移民署 位於 桃園機場 的兩套境管電腦於清晨5時全部當機，造成除 小港機場 、 高雄港 外入出境查驗改為人工作業，約七萬名旅客受到影響。
1. 名乗り訓とは 公家・武家の男子が成人した際につけられた実名（じつみょう）や、現代の姓名のうちの名に使われた漢字には、一般的な訓読み、例えば現行の 常用漢字表 に示された訓読みとは異なる、特殊な読み方をするものがあります（例：「朝」を「とも」と読む）。 このような、名前に用いられる漢字に特有の訓読みを「名乗り訓」と呼びます。 参考 小野正弘「名乗り字」（佐藤喜代治 [ほか]編著 『漢字百科大事典』 明治書院 1996 【KF45-G15】 pp.113-114） 「「名乗り字」と「名乗り訓」とは」（佐藤稔 著 『読みにくい名前はなぜ増えたか』 吉川弘文館 2007 歴史文化ライブラリー ; 236 【GB43-H241】 pp.120-145） 2. 名乗り訓を掲載している辞典
觀察環境規劃最佳安裝位置 安排線路（必要時可能需要鑽孔） 進行冷氣的安裝與線路連接 檢查冷氣水平狀況 抽真空灌冷媒 最終檢查與測試冷氣運行狀況 （備註：以上簡易流程僅供參考，實際狀況可能會因為冷氣種類、現場環境而有不同。
